Egeland: Радикални промени в употребата и OGE 2026 не са настъпили
Промените в използването и OGE от 2026 г. не могат да се наричат радикални
Радикалните промени в демонстрационните версии на изпита и OGE за 2026 г. не се появиха, но вниманието към детайлите и формите на работата излиза на преден план. Това съобщава от експерти от онлайн училищата Egeland, които анализираха основните иновации в изпитни материали. Опазването на предишни условия обаче не показва намаляване на изискванията.
„Като цяло промените в използването и OGE от 2026 г. не могат да бъдат наречени радикални. Изпитите структури остават същите, спецификаторите и кодификаторите на повечето обекти не са претърпели значителни корекции … Важно е да се разбере: липсата на промени не означава опростяване“, пише gazeta.ru с позоваване на експертите.
Основната иновация на изпита на руски език е свързана с промяна в структурата на задача 13.3. Преди това бяха необходими два примера: един от самия текст, другият от личен опит, литература или кино. Според новите правила и двата примера трябва да се основават единствено на съдържанието на предложения текст.
Промените увеличават значително нивото на сложност на задачата. Според учителя на руския език Анастасия Болгова, във връзка с това може да се очаква, че учениците от девети клас ще престанат да дават предпочитание изключително на задачата 13.3 и изборът ще бъде по -равномерно разпределен между всички налични типове.
Според Болгова, за успешното преминаване на изпита, студентите вече ще трябва да обърнат повече внимание на работата с текста: Необходимо е да научите как да намерят два различни аргумента вътре в предложения материал, да ги анализирате и правилно да ги използвате в есето. Експертът добавя, че тази промяна ще доведе до преразпределение на предпочитанията сред задачите и ще усложни подготовката за окончателната работа.
В демонстрацията на информатиката се случиха и корекции: 12 -тата задача е напълно променена и сега е задачата с „лентата“, според която изпълнителят се движи. Както е обяснено от учителя на онлайн училището Владимир Улшин, тази задача е по -сложна от аналога за миналата година и ще изисква отделно развитие. В допълнение, организаторите преминаха към нови файлови формати за приложения – вместо Microsoft Office, вече се използват LibreOffice и OpenOffice. Учениците ще трябва да се адаптират към работата в тези програми.
Няма значителни промени в изпита за литература, но форматът на втората задача е разширен: сега въпросите могат да се отнасят до всяка работа от училищната програма. Преподавателката Джулия Шнайдер отбеляза, че това увеличава изискванията за познаване на детайлите на текста и намалява възможността за получаване на високи точки за официално изявление на мислите. Критериите за оценка ясно определят концепцията за действителна грешка, която трябва да намали субективността на одита.
Изпитът в социалните изследвания запази структурата и темите, бяха направени само разяснения при формулирането на задачи. Лекторът Александър Филатов посъветва да продължи подготовката за вече разработени програми, като подчерта, че системната работа остава ключът към успеха.
По -рано президентът на Руската академия за образование Олга Василиева говори за важността на финализирането на изпита, съобщава Царград. Според експерта е необходимо да се обърне специално внимание на раздели с писмени отговори, които позволяват на участниците да проявят творчески потенциал. Василиева подчерта, че системата за използване изисква модернизация, която предвижда разширяване на възможностите за творческо изразяване в писмени задачи.
Запазете номера на URA.RU – Първо информирайте новините!
Всеки ден е само най -важният. Прочетете Дайджест на основните събития на Русия и света от URA.RU, за да останете в знанието. Абонирайте се!
По пощата изпрати писмо с връзката. Пресечете го, за да завършите процедурата за абонамент.
Затворете
Радикалните промени в демонстрационните версии на изпита и OGE за 2026 г. не се появиха, но вниманието към детайлите и формите на работата излиза на преден план. Това съобщава от експерти от онлайн училищата Egeland, които анализираха основните иновации в изпитни материали. Опазването на предишни условия обаче не показва намаляване на изискванията. „Като цяло промените в използването и OGE от 2026 г. не могат да бъдат наречени радикални. Изпитите структури остават същите, спецификаторите и кодификаторите на повечето обекти не са претърпели значителни корекции … Важно е да се разбере: липсата на промени не означава опростяване“, пише gazeta.ru с позоваване на експертите. Основната иновация на изпита на руски език е свързана с промяна в структурата на задача 13.3. Преди това бяха необходими два примера: един от самия текст, другият от личен опит, литература или кино. Според новите правила и двата примера трябва да се основават единствено на съдържанието на предложения текст. Промените увеличават значително нивото на сложност на задачата. Според учителя на руския език Анастасия Болгова, във връзка с това може да се очаква, че учениците от девети клас ще престанат да дават предпочитание изключително на задачата 13.3 и изборът ще бъде по -равномерно разпределен между всички налични типове. Според Болгова, за успешното преминаване на изпита, студентите вече ще трябва да обърнат повече внимание на работата с текста: Необходимо е да научите как да намерят два различни аргумента вътре в предложения материал, да ги анализирате и правилно да ги използвате в есето. Експертът добавя, че тази промяна ще доведе до преразпределение на предпочитанията сред задачите и ще усложни подготовката за окончателната работа. В демонстрацията на информатиката се случиха и корекции: 12 -тата задача е напълно променена и сега е задачата с „лентата“, според която изпълнителят се движи. Както е обяснено от учителя на онлайн училището Владимир Улшин, тази задача е по -сложна от аналога за миналата година и ще изисква отделно развитие. В допълнение, организаторите преминаха към нови файлови формати за приложения – вместо Microsoft Office, вече се използват LibreOffice и OpenOffice. Учениците ще трябва да се адаптират към работата в тези програми. Няма значителни промени в изпита за литература, но форматът на втората задача е разширен: сега въпросите могат да се отнасят до всяка работа от училищната програма. Преподавателката Джулия Шнайдер отбеляза, че това увеличава изискванията за познаване на детайлите на текста и намалява възможността за получаване на високи точки за официално изявление на мислите. Критериите за оценка ясно определят концепцията за действителна грешка, която трябва да намали субективността на одита. Изпитът в социалните изследвания запази структурата и темите, бяха направени само разяснения при формулирането на задачи. Лекторът Александър Филатов посъветва да продължи подготовката за вече разработени програми, като подчерта, че системната работа остава ключът към успеха. По -рано президентът на Руската академия за образование Олга Василиева говори за важността на финализирането на изпита, съобщава Царград. Според експерта е необходимо да се обърне специално внимание на раздели с писмени отговори, които позволяват на участниците да проявят творчески потенциал. Василиева подчерта, че системата за използване изисква модернизация, която предвижда разширяване на възможностите за творческо изразяване в писмени задачи.
